Argentina retrocedió en las tres áreas evaluadas por las pruebas PISA 2025 y volvió a mostrar fuertes dificultades de aprendizaje entre los estudiantes de 15 años. El país obtuvo 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias.
Los resultados fueron inferiores a los registrados en 2022. Matemática cayó 11 puntos, Lectura perdió 12 y Ciencias retrocedió 13. En esta última disciplina, que fue el eje principal de la evaluación, Argentina quedó en el puesto 72 entre 91 países y economías participantes.
La situación más crítica se registró en Matemática: el 76% de los estudiantes argentinos quedó por debajo del nivel básico, frente al 73% de 2022 y el 69% de 2018. En Ciencias, el 59% no alcanzó ese umbral, mientras que en Lectura la proporción llegó al 60%. Además, el 48,8% quedó por debajo del nivel básico considerando conjuntamente las tres áreas.
En Lectura, Argentina obtuvo 389 puntos y ocupó el puesto 62 entre los 91 participantes. Entre los países latinoamericanos incluidos en los datos difundidos, quedó detrás de Uruguay, Costa Rica, México, Brasil, Colombia y Perú, y por encima de Ecuador, El Salvador, Paraguay, República Dominicana y Guatemala.
La evaluación también mostró dificultades relacionadas con el ambiente dentro de las aulas. El 58% de los alumnos argentinos afirmó que en la mayoría o en todas las clases de Ciencias existen interrupciones por ruido y desorden, mientras que el 55% señaló distracciones provocadas por el celular.
Los resultados profundizan el deterioro observado frente a la edición anterior: apenas el 1,2% de los estudiantes argentinos logró ubicarse en los niveles más altos de las tres disciplinas evaluadas.